É comum ouvir de colegas
professores que os alunos não querem mais nada na vida. Só querem saber
de estarem teclando, usando interenet e redes sociais. Se fazem isso,
eles querem alguma coisa. Sou professor e sei como é chato deparar com
situações em que os alunos estão com celular na mão, enquanto deveriam
estar atento as informações dadas. Em situações como essa, quem é o
culpado? O professor que não busca meios para tornar a aula mais
atraente (com o próprio celular que o aluno porta) ou o aluno que
simplesmente está inserido nesse meio que força-o através de propagandas
e amizades, a estarem conectados com tudo isso? O problema está no
despreparo de alguns professores frente a esses recursos. É mais fácil
tê-las como inimigas no processo de educação, que exige apénas que eu cruze os braços, do que estudar, planejar atividades com o uso correto dessas ferramentas.
Reforço o que já tenho dito em comentários nesse fórum. É papel do
professor e dos pais a sensibilização para a utilização correta desses
recursos. Até mesmo porque proibir o aluno de utilizar esses recursos em
horas inoportunas ou mesmo em sala de aula, não é educar.
Rotular o aluno como um "ser que não quer nada" é fácil, porém, contraditório quando eu, como professor, também não quero:
- Tornar minha aula atraente;
- Sensibilizar o aluno, através do exemplo, para a utilização desses recursos de forma correta;
- Adequar-me a realidade e procurar fazer o que ela me cobra.
Fabiano, como você disse, é muito fácil culpar ou atribuir a culpa do que tentar fazer algo que seja interessante e conveniente para o processo de aprendizagem dos jovens.
ResponderExcluirPoucas são as atitudes no sentido de melhorar a prática pedagógica do professor. A tecnologia digital e as mídias sociais não podem serem usadas como pano de fundo ou desculpa para o "fracasso" da vivência escolar do aluno.